ESCRITURA DE SUBVENCIONES OPORTUNIDADES PARA DOCENTES E INVESTIGADORES

Julieth Carolina Figueroa Zapata

Una subvención es una ayuda económica realizada por fundaciones o administración pública, persona física o jurídica, sin que exista la obligación de reembolsarlo.

La redacción de subvenciones puede ser una herramienta muy útil para los educadores e investigadores que buscan financiación adicional para recursos que faciliten sus proyectos y programas.

CÓMO IDENTIFICAR MECANISMOS DE FINANCIACIÓN

Unos de los mecanismos más útiles para identificar oportunidades de subvenciones son las siguientes bases de datos.

• Foundation Center

• Community of Science

• Grants4 Teachers

• Get Edfunding

Esta herramienta de bases de datos también se concibe como una red social, que facilita al usuario crear su perfil y permite hacer conexiones con proyectos y personas que trabajan sobre los mismos proyectos en común, lo que permite identificar posibles colaboradores para el desarrollo de proyectos.

COMPRENDER LA TERMINOLOGÍA DE REDACCIÓN DE SUBVENCIONES

Cabe tener en cuenta que muchas subvenciones son revisadas por equipos expertos que son respetados por su conocimiento sobre un tema, y según el mecanismo, es posible que los revisores del panel no estén familiarizados con los conceptos. Al discutir literatura relacionada, uno debe asegurarse de limitar el uso de acrónimos y jerga y definir términos.

Redactar los componentes de solicitud

Para la redacción de subvenciones se debe tener en cuenta lo siguiente.

• Título del proyecto

• Introducción

• Objetivos

• Metodología

• Presupuesto

• Cronograma

• Resultados esperados

TENER EN CUENTA

• Ser breve y puntual en el momento de escribir un resumen ejecutivo.

• En el discurso expresar agradecimiento por la orientación en este proceso.

• En la estructuración del proyecto tener presente los signos de puntuación y ortografía.

• No elevar ni minimizar el presupuesto para el desarrollo del proyecto.

Reflexión de cierre

Finalmente, la redacción de subvenciones puede ser una solución para completar o aliviar algunos déficits presupuestarios para recursos para los recursos ya sea en el aula o en la ejecución de proyectos de campo.